三尺讲台存日月，一支粉笔话春秋。“教学就是一场修行，回忆往昔教学岁月，我用青春的力量投身教育事业，撒播着热爱，耕耘着梦想。”舒艳是这样说的，也是这样做的。
作为六盘水市第二实验中学的语文教师，舒艳不忘教育初心，以锐意进取的教学教研态度铸就人生高度，不断锤炼自己，丰富工作经历，积极参与省、市里和学校组织的各级各类比赛，2017年“学宪法 讲宪法”演讲比赛获指导教师一等奖；2017、2018年在贵州省组织的“学宪法 讲宪法”演讲比赛中荣获第二届、第三届优秀指导教师奖；在2017年市委宣传部、市文明办、市教育局等部门联合举办的“祖国好 家乡美”系列活动中荣获优秀指导教师奖；在2017年六盘水市中小学生书法大赛中荣获优秀指导教师奖；在2022年六盘水市教育局组织的“戒网”征文比赛中荣获优秀指导教师奖。多次指导学生参加国家级、省级、市级演讲或征文比赛获一二等奖，相继获得贵州省2020年“一师一优课、一课一名师”评选省级二等奖；2022年语文录像优质课市级一等奖，并发表多篇论文。2023年9月，荣获六盘水市“优秀教师”荣誉称号。
坚守初心 做学生的引路人
“请两名同学在黑板上写，其他同学一起回顾现代文论证的方法有哪些？”在六盘水市第二实验中学的语文课堂上，舒艳面对学生们求知的眼神，温柔耐心地引导他们温习知识点。看着这群刚从初中升学到高中的孩子们，她心知要让他们适应高中的学习生活，还需要一些时间以及老师更多的努力和耐心。
“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”从教13年以来，舒艳一直坚持这样的教育理念，“语文老师不仅要教书还有一个更重要的作用是育人。”
2010年，舒艳从贵州师范大学凯里学院毕业后，怀揣着自己的教师梦，跟着爱情的脚步，踏上了六盘水市第二实验中学的讲台。
刚走上讲台时，舒艳才发现教师这个职业的神圣之外，更多的是辛苦。“台上一分钟台下十年功。我们除了课上看得见的功夫，更多的是课下看不见的功夫，就是要去备课、钻研教材以及了解学生。”
备课、钻研教材这些可以有的放矢，但了解学生以便因材施教就需要下更大的功夫，与学生们真心交流，真诚相待。
2017年的某天，刚上高三的张小峰（化名）突然找到舒艳说：“老师，我不想上学了。”舒艳立即找到其父母了解情况，原来因家庭经济负担大，张小峰就想早点出去工作帮助家里。不忍他就这样辍学，舒艳立即表示愿意供他上完高三，“他是个要强的孩子，没有接受我的资助，后来，我帮他向学校申请了助学金，让他坚持读完高三，顺利参加高考，现在已经在贵阳上班了。”
还有一位张玉清（化名）同学，喜欢主持人这个职业，想参加学校的主持人大赛，又有一些胆怯害怕。舒艳知道后，积极地鼓励她，让她先在班上锻炼，成功克服心理障碍被选拔为学校主持人。“后来，她参加了艺考，成功考取贵州大学，毕业后进入电视台成为一名主持人。”舒艳颇为自豪地说。
“教书育人，不仅教书更重要的是育人，允许学生有差距，引导他们找到自己的闪光点，然后条条道路通罗马。”
课堂上，一位同学在听讲中缓缓进入了梦乡。正在为同学们讲题的舒艳发现了，并没有呵责他，而是边讲课，边走到学生身边，点他起来回答问题。学生答不上来，舒艳平和地说：“那你请一位同学来帮助你。”
面对这样的情况，舒艳有自己的想法和做法，“孩子内心其实是脆弱的，你只看到他打瞌睡的现象，并不知道原因，是学得太晚，还是生病，还是其他什么因素，你在课堂上苛责他，会让其自尊心受挫，进而厌恶老师，甚至厌恶这个学科。所以方法需要温和一些，指出他们的问题所在，然后等待学生成长，静待花开。”
努力钻研 练就过硬教学教研本领
从初登讲坛的青涩，到今天的沉稳娴熟。舒艳收获的不仅是岁月，还有成长。在漫漫的教学路上，向下扎根，不断地沉淀自己，提高自身教学教研能力。
“教学方法是在不断积累的，从一个年轻老师到现在上了十几年的课，我一直坚持有些反思的这种习惯。一句话说如果一个老师他写一辈子的教案，他不一定成为名师，但是一个老师他能够坚持写三年的教学反思的话，他一定会在教学上有收获的。”无论是上课方法，还是学生的闪光点，舒艳坚持将这些教学反思写在教案本上，多年来，已经积累成厚厚的两个装订本，“时时刻刻都拿出来看，这是对自己教学方法的一个不断的积累总结。”
2022年，六盘水市举行语文录像优质课评选。担任教研组组长和第二党支部书记的舒艳有些犹豫要不要参加，“作为专业老师肯定是先丰富自己，沉淀自己，提高自己的专业素养，既然有这个平台，自己就去勇敢地跳出舒适区去挑战一下自己。哪怕没获奖，去见识一下更多教师的风采，向别人学习，这也是一个进步的过程。”
然而，比赛的准备时间只有两三个星期，十分仓促。在不影响正常教学教研和党支部工作的情况下，舒艳只能在回家安顿好两个年幼的孩子后，才有自己的时间来准备参选课题。
怎么做好此次优质课评选呢？长期以来，积极参加市级和学校组织的各类观摩、培训的经历给了舒艳灵感，“我参选的课题是关于曹操的短歌行和陶渊明的归园田居的对比连读。灵感就来自于一堂在贵阳师大附中的公开课，将两位诗人的个人经历、背景故事融入课堂教学中，让同学们了解，无论是像曹操一样选择叱咤疆场，还是像陶渊明一样归山隐居，都是人生的不同选择。”
德育与课堂教学的巧妙融合，不仅教授了学生们知识，更是引导学生树立正确的人生观、价值观。舒艳也通过这堂精彩的课堂教学，荣获2022年语文录像优质课市级一等奖。
2021年至今，舒艳一直担任语文教研组长和第二党支部书记，她充分发挥党员先锋模范作用，带头开展各项教研工作，积极带领青年教师成长，为教育事业发展培养后续力量。
“舒老师的知识储备是非常丰厚的，这一点是我们在接下来的学习生活中需要不断去积累学习的。还有就是舒老师指导我们要解放老师的双手，把课堂交给学生，激发学生主 动学习的动力。同时，语文教学教的不仅仅是知识，更多的是一种涵养、积累，所以要让学生主动地参与到课堂上来，这些都是我们不断从舒老师身上学习到的东西。”实习教师龙贵兰说。
同事的赞誉、学校的嘉奖、诸多的荣誉，没有让舒艳懈怠，“很感谢学校给了我施展才能的平台。在工作中，我时时刻刻秉持一个新人的态度去学习，不断的钻研，不断的去攀爬，荣誉也鞭策着我在教育这条路上带领学生越走越远。”
“一念为教，一生为教。展望未来，我将秉持终身学习的理念，继续发挥语文学科育人的功能，把一腔热血播洒讲台，把一片真情捧给学生，充分发挥语文学科的育人功能。”舒艳说得坚定，做得更实。（来源：多彩凉都 初审/陈林 二审/龙胜发 终审/周金华）
