2024年11月18日，我校开展2024-2025学年第一学期第三期“雅实”大讲堂全校集体大教研活动，以问题共商、理念共融、学科共联、资源共享、教法共甄为基，铸牢教学共同体。
研讨主题
有效课堂的教与学
核心问题：科学教育与学科融合
主讲教师
戴维，中学高级教师，从事高中英语教学工作二十余年，常年承担班主任工作，积累了丰富的教学和高考备考经验，所任教班级在历年的高考中均取得了优异成绩。曾获得全国英语技能大赛二等奖、全市优质课评比一等奖及六盘水市“凉都优秀教师”称号。
学习主题
Describe disaster with attributive clauses
课堂瞬间
活动于下午4点在录播室开始，戴维老师的这堂定语从句公开课教学目标明确，紧扣定语从句这一重点语法点。教师旨在让学生理解定语从句的概念、掌握其基本结构，并能在实际情境中准确运用，目标符合学生的学习阶段和课程标准要求。教学内容丰富有序，教师从简单的例句引入，逐步引导学生观察和分析定语从句的结构以及在句子中的作用；导入自然流畅，通过展示一张《加勒比海盗》电影画面动图，让学生并简单描述，进而引出定语从句的概念，为整堂课的学习营造了轻松愉快的氛围；讲解详细，在每个知识点讲解后都配有相应的练习，及时巩固。练习形式多样，有填空题、翻译题以及读后续写微写作等。并且，教师在学生练习过程中能及时巡视指导，发现问题并当场解决，保证了练习的效果。
戴维老师教态亲切自然，声音洪亮清晰，富有感染力。对课堂节奏的把控能力很强，每个教学环节时间安排合理，既保证了重点内容的详细讲解，又有足够的时间让学生练习和参与活动。同时，能充分关注到不同层次的学生，鼓励他们积极参与，让整个课堂充满活力。总体而言，这堂定语从句公开课是一堂成功的语法课，教学目标明确、内容丰富、方法多样、过程流畅，教师素养高，学生在轻松愉快的氛围中掌握了定语从句的知识和用法，同时也培养了一定的语言运用能力和合作精神。
说课环节
戴维老师从说设计、说思考等方面言简意赅地阐述了本节课的设计意图、教学过程、任务布置、目标达成。
评课环节
柳蕊老师：无论是师生互动还是课堂活动设计，戴老师这堂课对于青年教师都有很大的启发，很感激有这样的学习机会。
何明远老师：戴维老师驾驭课堂的能力很强，无论是教师的专业素养还是整节课的设计思路都是值得我们学习的。
黄艳菲老师：戴老师功底非常扎实，生动地向学生呈现高中比较难的语法知识，学生参与度高；导入有趣，贴近生活，激发学生兴趣；教态大方自然，教学技能娴熟。
邓珊老师：在戴老师日常的训练下，学生养成了良好的课堂习惯。整堂课，有教有学有练，课堂任务设置层层递进；教师课堂驾驭能力很强，时间安排合理。
学科点评
向华弈老师学科总评
三字评价：“真”（real），“舒”（comfortable），“服”（admire）
真：这是节真课堂,真在真情境,真体验,真感受,老师创设的情境源于我们的真实生活,真实事件(在产出部分用2008年汶川地震作为写作背景材料)，践行了生活即德育,教育源于生活又指导生活。
舒：舒是舒适,这堂课环节流畅，环环相扣,老师语言规范,音色优美,衔接得当,学生生成自然,让听课老师沉浸其中,让上课学生体验到愉悦。
服：服是信服,佩服,因为老师用真实事件代替假设的情景,让学生身临其境感受08年地震的搜救工作,没有空洞说教,所以,对于课堂输出的观点学生是信服的,这种信服会让学生内化于心,外化于行,即核心素养落地。我们听课老师是佩服的,佩服戴老师扎实的英语，课堂上的洒脱，收放自如，对内容的巧妙处理,以及对课堂的有效掌控。
学科演讲
任雪梅老师分享《如何打造与科学教育相融合的高效高中英语课堂》
构建融合科学教学与教学评一体化的高中英语课堂需要教师在教学目标、内容、方法、评价体系以及学生自主学习与合作交流等方面进行全面规划和实施。通过不断努力和创新，可以为学生创造一个更加丰富多彩、高效实用的英语学习环境，同时培养他们的科学素养和跨学科思维能力。
主讲者语
教学是一场与学生共同成长的旅程。在课堂上，每一次知识的传递，都像是播下种子，期待它们在学生心中发芽。看到学生们因理解知识而眼中闪烁光芒，那是最欣慰时刻，也让我深感责任重大，更努力地去钻研教学方法，为他们打开知识宝库的大门。教育不仅是教书，更是育人，每个学生都是独特的花朵，值得用心浇灌。
智慧众筹
校领导结语
王道琨校长提出要规范说课模式，说课标，说教材，说学法，说教法，说教学过程，说学情，有相应的框架；要了解一堂好课的标准，一堂课眼中是否有学生，手中是否有方法，胸中是否有课程，心中是否有文化，要知道有意义的课是否扎实，有效率的课是否充实，有深层性的课是否丰实，常态性的课是否平实，有待改善的课是否真实；要优化评课环节，通过不同维度去评价一堂课。最后王校长表达了对“雅实”大讲堂这个活动的期许，希望实验二中的老师们坚持把“雅实”大讲堂研讨活动越办越好。（文/许正攀 图/许正攀 初审/许正攀 二审/龙胜发 终审/李玮）
