校家社联动发力 绘好成长“同心圆”—— 六盘水市第二实验中学校家社协同育人培训

资讯来源:附属中学发布时间:2025-01-09点击量:10

为深入贯彻落实校家社协同育人“教联体”相关文件精神,进一步推进学校家庭社会协同育人工作,根据上级教育部门文件精神要求,我校积极安排部署,开展学校家庭社会协同育人工作,2025年1月6日召开教职工大会,对全体教职员工开展校家社协同育人专题培训,7日召开期末家长会暨校家社协同育人培训会,对全体学生家长进行专题培训。

教职工专题培训会上,学校心理咨询室樊丽媛老师分别从家庭教育、习惯养成教育、积极心理品质、校家社协同育人“教联体”等不同维度和层面,为参训人员提供了家庭教育的实施路径、基本方法、工作措施,引导广大教师要关注学生心理健康,充分发挥学校的主导作用。

樊丽媛老师在期末家长会暨校家社协同育人专题培训会上,从如何提高家长加强对孩子监护教育意识、校家社协同育人中的心理健康教育、家庭教育和“校家社联动”等方面进行解读,提出培养孩子积极心态、建立良好人际关系、关注孩子网络使用、鼓励孩子多读书的方式方法等。

安保科陈继康科长给全体家长做校家社协同育人法治安全教育宣讲,陈科长从交通安全、食品安全、消防安全和防电信诈骗等方面给家长进行宣讲。

学校党委书记周朝飞总结强调建立校家社协同“教联体”工作机制,落实“五育”并举推进学生身心健康是教育部下发的重点工作,推动家校社协同育人“教联体”建设,不断加强校家社教育指导,深化校家社合作,整合社会资源,“校家社”应该同心、同向、同行,引导广大教师树立正确育人观念,保障学生全面健康成长。

培训让老师和家长们了解目前孩子成长中存在的主要问题,解决孩子突出问题的正确应对办法,帮助老师和家长们树立正确的教育理念,掌握一些有效的教育方法,提升教育能力。

参训教师纷纷表示,此次培训不仅加深了他们对协同育人理念的认识,还收获了丰富的实践技能与方法。后续,将把所学知识运用于工作中,努力促进学校、家庭与社会的深度合作,为孩子们的茁壮成长提供积极助力。

通过培训,进一步帮助教师及家长们明确了自己在协同育人共同体中的职责,学校、家庭、社会三方密切协作,大家明白了“校家社协同育人”是指来自学校、家庭、社会的多元主体共同承担责任,三者通过高质量的沟通和互动,逐步营造良好的教育新生态,通过高质量沟通,互相支持,形成良好的教育氛围,共同促进学生成长,塑造孩子的健康人格,让孩子们能走得更远,飞得更高,并护航孩子们健康、和谐的成长!(文/政教处 图/谢远军 初审/丁权 二审/龙胜发 终审/钟长清)


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